Só há limitação e deficiência de fato
naqueles que permitem que outros pensem e decidam por si.
Evan do carmo
Jogos e atividades
CAI NÃO CAI
Estimulo:
Atenção,
motricidade, percepção visual, noção de cor e quantidade.
Descrição:
Garrafa plástica descartável, contas ou material de
contagem e varetas. Fazer vários furos com arame quente de um lado ao outro da
garrafa. Colorir varetas( palito de churrasco) em várias cores. Selecionar
matéria de contagem das mesmas cores das varetas. Para montar o jogo colocam-se
as varetas nos furos da garrafa e após os materiais de contagem.
Possibilidade de exploração:
*Retira
uma a uma as varas sem deixar cair;
*Pode
participar uma criança para cada cor da vareta;
*Cada
jogador escolhe uma cor e na sua vez de jogar só poderá movimentar as suas
varetas, tentando não deixar cair as suas contas.
Intervenções do professor do AEE: Que cor se
observa no jogo, quantidades de material de contagem, exploração sobre o jogo,
tipo de materiais, se o aluno conhece.
Jogo da memória de texturas
Estimulo:
Atenção,
motricidade, percepção tátil e memória;
Descrição:
Caixa
de fosforo vazias, fazer colagem de diferentes materiais com texturas diversificadas;;
Possibilidade de exploração:
Colocar
o jogo sobre a mesa, vendar os olhos do aluno e este tem que encontrar os pares
com as mesmas texturas;
Intervenções do professor do AEE: Que material está pegando?, será que é igual? Já viu
em algum lugar? Onde?
Dominó.
Estimulo:
Com
esse dominó é possível trabalhar a atenção, o raciocínio, concentração, as
cores e formas geométricas.
Descrição:
Papel
duplex , fazer recorte de retângulos do tamanho de uma peça de dominó ou maior,
fazer um risco com caneta ao meio, fazer
colagem de imagem iguais e diferentes em EVA, de forma que forme um dominó, são
28 peças, sendo que são 7 figuras iguais.
Possibilidade de exploração
Colocar
o jogo no centro da mesa, explicar a regra , falando que só joga se encontrar
uma figura igual, da vez;
Intervenções do professor do AEE
Indagar
os alunos sobre as figuras iguais e diferentes, as formas geométricas, as cores
etc;
Formando palavras
Estimulo:
Atenção,
motricidade, percepção visual, memória, linguagem, desenvolvimento cognitivo,
formação de palavras, Identificação da cores.
Descrição:
Papel
duplex recortado em forma de cartão, fazer colagem de figuras conhecida pelo
aluno, alfabeto móvel colorido
Possibilidade de exploração:
Será
proposto para o aluno que ele monte o nome de cada figura.
Intervenções do professor do AEE: Indagar o aluno sobre o nome de cada figura, se ele
já viu, falar o nome de cada uma de forma compassada afim que identifique cada
letra e silaba, se caso esteja errado questionar se é aquela letra mesmo,
repetindo palavra.
